这条标语，最显著的特征是“人狠话不多”

这条标语，最显著的特征是“人狠话不多”

这条标语，最显著的特征是“人狠话不多”。目标明确——大学，方法无他——拼了！一个拼字，透着一股狠劲儿。占据教室后整面黑板，极具震撼性！缺点：字体规整，缺乏血性与杀气，写者当时心态平静，缺乏视觉冲击力！

这条标语，中规中矩，内容不雷人，严肃而不失教育意义。激励性不强，不深思者会逐渐陷入无感。一勤天下无难事。学习一事，非勤不立；成功一事，非勤不尊。高考是千军万马过独木桥，多少人被挤落桥下，少数人侥幸成功，成为其中翘楚。

这条标语格式特殊，仿佛一副对联，上联“入门即静“，下联“怕苦莫入”。这是老师的教诲，也是老师对班级学生的要求。高考这件事，也不乏心灰意冷，自己放弃的。你放弃了，不要影响别人的进取。入我门来，你知道就是来吃苦的，想轻松享乐者莫入。

这条标语，传播得挺广。其精髓在于“发疯”二字，如果学习没有达到沉浸其中，如醉如痴，如疯似傻的地步，怎能取得成功？我只是担心，有心孩子真学傻了，学疯了，是否还能全身而退？是否发了疯，就真的能成功？

这条标语相对就理性和温和了一些，它与“要成功，先发疯”和“只要学不死，就往死里学”相比，少了很多的疯狂的意味。学习要吃苦、要受累、要拼搏，否则人生也就了无趣味。人生能得几次搏，高三高考标语霸气八字，是到了该拼搏的时候了！

同学们都在这份特殊的“投名状”上签了名，大家也就郑重承诺：我要努力这条标语，最显著的特征是“人狠话不多” ，我要拼搏，不辜负父母和老师的重托，加油！李嘉琪和曾一桐同学，现在可好？

用尽精力去拼搏，我们一起上本科！雄关漫道，谁与争勇；烈火熊炉，我自称雄。每个学校，每个班级，都造营造了一种拼搏的氛围，在这样的环境里面，谁能不热血沸腾，斗志昂扬呢？

多考一分，秒杀万人。这应该是一所高中的学弟学妹们在为高三的考生壮行。多考一分高考标语霸气八字，秒杀万人。这可一点儿都不夸张。高考就是这么残酷，一切用分数说话。一分之差高考标语霸气八字，他可能香车宝马，你却在单车送餐。

血拼一百天这条标语，最显著的特征是“人狠话不多” ，杀进重点线。你可能不信，这是这些图片中令我落泪的一张。娇弱的女孩子们，一个个半志昂扬，表情严肃。“血拼”可不只是喊喊，以笔为刀，冲锋陷阵，战胜一个个对手，勒马回望，气冲霄汉。

扛得住要扛，扛不住了，要往死里扛。这是高考的励志标语，又何尝不是人生的励志标语。经历过高三的孩子，都经历了一次挫折和磨难教育，当他们将来生活中遇到困难时，回首这段经历，会不会说：这点苦算什么啊，当然高三，比这苦多了！

这条标语的作者，一定像我一样喜欢看动物世界，喜欢非洲大草原。角马群浩浩荡荡，落后者可能要被猎杀。野狗有韧性，有策略，穷追不舍，连狮子有时也退避三舍。